山东建筑大学联合织信低代码共同推进「校企合作」实训-织信

山东建筑大学联合织信低代码共同推进「校企合作」实训

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作者：MES厂商发布时间：07-17 15:21 浏览量：1939

织信企业级低代码开发平台

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为贯彻国家科教兴国战略，充分发挥技术、人才等资源优势，提升学校科研能力与企业技术管理水平。2024年4月，山东建筑大学联合织信低代码正式签署“校企合作协议”，共同构建产学研联盟创新体系，努力实现校企合作、产学双赢。

此次合作以“织信低代码”为软件开发实训平台，应用于山东建筑大学的教学和科研活动，旨在通过实训课程，让高校学生深入理解低代码的专业知识和前沿技术，实现理论与实践并重，培养适应未来数字经济发展需求的复合型人才。

合作缘起

山东建筑大学位于泉城济南，是一所以工为主，土木建筑学科特色鲜明，“工理管文法艺”多学科交叉渗透、协调发展的应用研究型大学。学校始建于 1956 年，其前身是济南城市建设工程学校，2006 年更名为山东建筑大学。

学校拥有一批省部级重点学科及实验室，为学生提供了优质的科研平台。长期以来，学校遵循高等教育“四个服务”发展方向，落实立德树人根本任务，着力培养“基础实、适应快、能力强、素质高”的高水平应用型人才，积极推动教学改革。

信息管理与信息系统专业隶属于管理工程学院，是一个交叉融合专业，专注于信息化人才培养。自 2001 年开始招收本科学生，2002 年开始招收硕士研究生，2022 年获批山东省一流本科专业建设点。该专业始终紧跟信息技术前沿，结合现代管理理念，重点培养学生的信息管理、信息系统建设和大数据管理与应用能力。致力于通过校企合作持续推进教学改革。

在对低代码开发进行长期深度调研和分析后，专业认同低代码在企业数字化战略中的重要作用，于 2022 版本培养方案中增设“低代码开发实训”实践教学环节，安排在传统的信息系统开发课程及实践后进行教学。

在管理工程学院领导的指导下，信息管理系主任佀同光、副主任刘夏老师对合作单位进行了多轮考察，综合评估后，决定引入“织信低代码平台”，作为学生的数字化能力拓展实践平台。

合作蓝图

此次合作实训采用线上课中实操演示+课后实践答疑相结合的方式，围绕培养学生“程序自主研发+创新思维能力”的课程建设目标，具有以下重要意义：

1、共同推进低代码软件开发实训课程教学和课程建设。

整个课程由织信低代码技术总监王延峰担任主讲老师，根据学校老师提供的教学大纲构建教学方案和教学案例，对学生进行产品使用培训和指导任务，将优秀的行业经验、产品研发经验、运营经验等知识输出到学校的教学体系中。同时，学校老师还会积极组织学生共同完成此次课程的建设任务。

2、共同推进低代码软件开发相关的实习和就业基地建设。

双方共建“大学生就业实习基地”，由织信团队负责实习（实训）期间的指导与管理工作。学校老师积极推荐优秀毕业生到织信或织信客户单位实习、就业。学校协助织信团队在校内举办实习、就业招聘会。

3、共同促进产学研联盟创新体系。

校企实训合作实现了学校与企业的优势互补，促进了产学研合作的深入开展。另外，双方还将共同探索低代码技术在教育、科研等领域的进一步应用，为推动行业发展做出积极贡献。

合作落地

校企合作实训旨在将低代码技术实战带入课堂，并持续向学生在线分享前沿技术。山东建筑大学信息管理全系学生参与了本次实训课程，在织信王延峰老师和学校多位老师们的带领下，深入学习了低代码技术的特点和行业趋势，并通过多行业企业低代码应用实践，加深了对低代码技术的了解。

1、低代码概念普及：

主要给学生进行低代码相关知识的介绍，从介绍低代码发展历史，探索低代码模式产生的原因以及不同低代码的产品形态和业务方向。让同学们建立传统代码开发与低代码开发之间的对应关系，方便借助已有知识，实现低代码概念的快速上手和掌握。

2、实操课程：

织信团队组织了织信低代码平台的实操培训，从产品架构、技术路线上介绍了织信低代码平台的优越性以及应用场景。在数据表、工作流、角色权限、自动化等方面介绍了相关功能的概念及操作方法，和学生一起进行围绕本学期学习内容和目标，利用低代码方式进行了快速的上手操作工作，学生们也直观的感受到了低代码对于数字化系统开发带来的效率提升和巨大变革。

“原本三周的实践作业课程，我们现在利用织信平台3-4天就能搞定”——22信管3班的学生在课上交流时候发出的感慨。

3、成果验收：

在第三阶段中，我们对这一期的授课内容进行了验收，学生们全部都按照原定目标完成了最终课程作业的设计和开发工作。也通过这一次的课程学期，学生们基本掌握了低代码的开发思路。

合作展望

我们也对学生分享了一些低代码从业者的看法和建议。

1、低代码与传统编程是相辅相成相互促进的，不存在二选一。

首先低代码的引入，并不会和传统编程相冲突，反而是一种相辅相成的关系，虽然通过低代码提升了开发效率，但是我们并未改变程序构建的底层逻辑，所以学生也需要把基础的编程概念的根基构筑牢固，掌握正确、科学的编程知识体系，才能够在未来的工作中利用低代码来发挥正向作用。

2、未来市场需求的人才一定是复合型的，低代码让IT人拥有更多的可能性。

代码编写既是体力活也是智力活，IT工程师可以通过低代码来缩减、优化低价值的重复劳动，从而有更多的精力来在深度和广度上储备和提升其他能力，让自己在未来的职场上具备更强的竞争力。

3、拥抱变化，低代码是企业和就业者的双向奔赴。

当下经济大环境仍处于低迷，“降本增效”将在很长一段时间内都会是企业的核心诉求，那么低代码作为一种能够实质性改善企业数字化战略资源投入的重要工具，现在已经被越来越多的企业认可，但是目前低代码还并没有真正在高校的相关课程中推广出来，所以在未来的一段时间，具备低代码实施能力的IT人才会是稀缺的。因此提前掌握低代码相关概念和技能的毕业生，相信将会有更好的就业选择。

山东建筑大学与织信低代码此次的“校企合作”，是双方共同探索产学研创新教育模式的重要尝试。相信随着低代码技术在教育领域的广泛应用，将为教育信息化建设贡献力量。我们坚信，通过双方的不懈努力，一定能够取得更加丰硕的成果，为社会培养出更多优秀的技术人才。

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